作者：魏奇; 蒋清泉课堂突发事件理性课堂教学活动突发性事件负面影响教学工作教学秩序课堂环境
摘要：在课堂教学活动中，教师常常会碰到一些课堂突发性事件。例如：学生之间、师生之间在课堂上的言语、肢体冲突，不速之客（人或物）闯入课堂，学生向教师提出难以作答的问题等等。教师在遇到这些突发事件时，如不能迅速控制事态，必将使得课堂教学秩序和教学工作遭受负面影响，也不利于良好课堂环境的形成。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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