作者：张鲁川主体性德育德育实效实践徐汇区上海市路向价值走向学校德育
摘要：“不要领着价值走向学生。而应领着学生走向价值。” 主体性德育是学校德育的一种理念。更是一种行动。在我们积极矣注人的主体发展的今天，主体性德育的提出给人们提供了非常宽广的实践与思考的空间。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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