艾滋病预防教育泰国中小学生活技能教育世界卫生组织教学方法教育部门教育模式
摘要：关于艾滋病预防教育，多数国家采用的仍是以灌输式为主的教学方法，泰国也是如此。实践证明，这种方法不适应艾滋病预防和教育的现实需要。因此，泰国教育部门尝试采用一种新的方法，即依托以技能为本的教育模式——生活技能教育来开展艾滋病防治教育。世界卫生组织将生活技能定义为：个体采取适应和积极的行为，有效地处理日常生活中的各种需求并应对挑战的能力。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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