作者：黄传霖生命教育潜移默化创意设计拓展型课程高一教学内容创新学
摘要：《创意“电子导盲犬”》是我校高一年级开设的拓展型课程——“创新学”中一节课的内容，是将生命教育内容融入“创新学”中的一种探索与尝试。学生在创意设计“电子导盲犬”的过程中，了解什么是“移植发明法”的创新技法，以及如何来应用“移植发明法”创新发明。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
省级期刊
人气 139134 评论 19
部级期刊
人气 83035 评论 58
人气 66756 评论 62
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 54179 评论 59
