作者：童磊; 王君瑶教育课情感清单美好学生体验引导学生教师同学家长
摘要：点评:在这堂情感教育课中,教师通过让学生、家长一起为每个同学找优点的方法,让学生体验被人夸奖的快乐,引导学生发现同伴身上的优点并知道不断积累优点的方法.
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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