作者：阿布都热依木江.依马木; 刘人恺教室格式塔心理学空间尺度室内光照
摘要：以格式塔心理学为基础，从教室的空间比例、空间距离、光照、色彩等方面，探讨了教室场景的营造对人心理活动的影响,得出了适合新形势的教室布置方案，有利于提高学生的学习效率。
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《山西建筑》（CN：14-1279/TU）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西建筑》适合广大科研、勘察、设计、施工、生产、管理等方面的科技人员以及大中专院校师生或阅读参考。本刊的办刊宗旨是，为广大科技人员、院校师生提供最广阔的学术交流园地。
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