作者：任志锋思想政治教育跨文化研究理论立场问题界限方法范式
摘要：思想政治教育跨文化研究方法论拥有独特的理论立场、问题界限和方法范式。在理论立场上,重在超越＂自我参照＂与＂他者参照＂两极对立,坚持＂以我为主、他者为镜、人我互动＂。在问题界限上,重在通过＂简化——综合＂与＂表层——深层＂,划定文化边界,区分文化层次。在方法范式上,重在批判借鉴＂跨文化比较论＂与＂跨文化互动论＂,克服参照系选择、文化相对主义取向等弊端,妥善解决＂因果关系与对等性＂的难题。
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