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美国大学招录标准评介及启示

作者:周莹; 莫倩华; 肖宝莹美国大学招生标准综合评估完整性

摘要:当前中国高校正在实施招生录取试点改革,美国是世界上高等教育最发达的国家,其大学招生录取标准值得借鉴.美国大学招生注重定量和定性与形成性和终结性评价相结合,彰显完整性评价取向,尤为重视形成性定量评价,招生具有标准但不完全囿于标准的格局.通过对美国大学招录标准的评析与归纳概括并结合中国大学招录现状,提出三大改革路径:构建完整性评价体系,提高人才选拔效度;深化综合评估改革,推进育人为本的落实;开发多样性标准系统,助力大学特色化发展.

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数学教育学报

《数学教育学报》(CN:12-1194/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教育学报》服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成果,发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。

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