作者：甘卫群; 刘万伦样例学习概念学习概念属性呈现方式
摘要：样例学习就是通过样例来学习的一种学习方式.样例学习能够提高学生学习的自主性,培养其独立探究、主动获取知识的能力.研究选取164名初一学生作为被试,探讨样例中概念属性的两种呈现方式（概念属性分步呈现、概念属性综合呈现）对初一学生分式概念学习效果的影响.结果表明：样例能够有效促进学生分式概念的学习;概念属性分步呈现条件下的样例学习效果比综合呈现条件下的要好,两者差异达到显著水平.
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