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数学教育学报 2014年第04期杂志 文档列表

论中国古代数学文化与教育的特点及对当代的启迪第1-6页

关键词: 中国古代数学文化；  古代数学教育；  当代数学教育；  

论齐民友的数学观与数学教育观第7-12页

关键词: 齐民友；  数学观；  数学教育观；  理性精神；  

跨文化数学教学比较研究中的七大困境第13-15页

关键词: 比较研究；  跨文化；  课堂活动；  

高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究第16-20页

关键词: 高中数学新课程；  变化内容；  大学数学学习；  适应性；  

大学数学教师识别典型错误的案例研究第21-25页

关键词: 典型错误；  知识敏感性；  学科教学知识；  高校数学教师；  

师范生数学教学知识的实证研究——以温州大学为例第26-30页

关键词: 师范生；  数学教学知识；  pck；  mpck；  mkt；  

日本高中《数学课程标准》评介第31-35页

关键词: 日本；  高中数学；  数学课程标准；  

印度高级小学数学教学大纲评介第36-40页

关键词: 印度；  高级小学；  数学教学大纲；  

小学数学专家教师课堂教学决策的个案研究第41-46页

关键词: 教学决策；  小学数学；  专家教师；  个案研究；  

中学数学教师认识信念系统量表的编制与信效度检验第47-54页

关键词: 中学数学教师；  认识信念系统；  认识信念系统量表；  信度；  效度；  

数学教师对启发式教学认识的调查研究第55-58页

关键词: 启发式数学教学；  调查访谈；  教学认识；  实现条件；  操作思路；  

甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析第59-63页

关键词: 甘孜州；  数学教育；  研究；  内容分析；  

数学人类学:一个新的研究动向第64-68页

关键词: 数学人类学；  数学文化；  民族数学；  地方科技史；  

“工具性理解”“关系性理解”和“创新性理解”第69-73页

关键词: 工具性理解；  关系性理解；  创新性理解；  理解的分类；  

外部表征和问题呈现方式对小学生数学应用题解决的影响第74-77页

关键词: 问题表征；  问题呈现方式；  数学应用题；