作者：李利德; 魏成年深度学习核心素养苏霍姆林斯基余弦定理过程性学习数学课堂教学高中数学新课标会用
摘要：2017版普通高中数学新课标提出了“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”的“三会”目标,对数学教师的专业素养提出了新要求,对数学课堂教学提出了新标准,重视过程性学习,把握数学内容的本质,这样的深度学习将越来越受到重视.苏霍姆林斯基认为,所谓真正地拥有知识就是对知识有深刻的理解并且经过多次反复思考.
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