作者：刘丽嫔数学建模课程三角函数应用教学探究高中构建模型数学建模教学数学知识
摘要：1引言数学建模作为数学核心素养之一,指对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程.主要包括:在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、构建模型,求解结论,验证结果并改进模型,最终解决实际问题[1].学生在数学建模的过程中习得知识、强化应用,学会创新.因此,高中数学建模课程的探究是高中数学教学的重要课题.笔者以“三角函数的应用”为例,谈几点数学建模教学的想法.
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