作者：靳旭卫课程教学中学数学理论联系实际新课程标准教学过程课程目标优质高效学习内容
摘要：新课改背景下,中学数学在新课程标准的指导下也取得了可喜成绩,但仍不能适应现代社会的发展需要,因为在教学中仍然存在许多问题.对这些问题的探究,也是很有必要的,不但能改进和完善数学的教学过程,而且为学生提供优质高效的教育也具有一定的指导意义.新课程在课程目标上突出基础性、普及性及发展性,学习内容更注重理论联系实际,教学回归生活;学习方式上更突出实践、探索及合作交流;培养方向上更注重学生的创新精神和实践能力.这些新的特质使数学课程教学发生了明显的变化,学生在课堂上变得敢于发言、质疑、表达自身观点了.
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