基于高考复习视角下的课本题研究

作者：蒋永鸿课本例题高考试题复习高考题数学知识直接利用教材生长地

摘要：1问题的提出课本是数学知识的生长地,高考试题的策源地,高考复习的根据地.高考命题遵循一个原则,＂植根于教材,来源于教材,着眼于教材＂,＂题在书外,理在书中＂,＂贴近课本,有所变通,难易适度,富有新意＂.纵观历年的高考试题,不难发现其与课本例题、习题有着密不可分的联系,有些高考题就是课本题,直接利用教材中的例题、习题、公式定理的证明作为高考题;有些高考题是课本题的新排列与重组合.

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