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首页 期刊 数学教学研究 《普通高中数学课程标准(2017年版)》课程结构与内容的变化【正文】

《普通高中数学课程标准(2017年版)》课程结构与内容的变化

作者:吕世虎; 江静; 李俊彦数学课程标准普通高中课程结构课程内容选修课程必修课程从模块多样化

摘要:《普通高中数学课程标准(2017年版)》与现行普通高中数学课程标准相比,课程结构的变化可以概括为:从模块到主题,文理不分科,选择多样化.课程内容的变化主要有:减少必修课程的内容,以现行选修课程文科内容为基础建构选择性必修课程内容,设置丰富多样的适合学生不同发展需求的任意选修课程;对原有课程内容进行重组和调整,使得课程内容更具有系统性和完整性.

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数学教学研究

《数学教学研究》(CN:62-1042/O1)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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