挖掘教材 重视基础 拓展知识面

作者：崔峰; 史纪卿知识面教材挖掘基础创新意识数学知识内在联系解题技巧多层次法向量

摘要：高考强调考察能力和创新意识,这就需要对数学知识进行适当的拓展,为此要注重挖掘教材,揭示知识之间的内在联系,让学生多角度、多层次地加深加宽知识面.这里主要结合教材,拓展平面的法向量及向量的射影模,形成了一类独特的简捷解题技巧.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社