HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中数学活动课设计初探

作者:朱国华初中数学数学活动课教学现状

摘要:随着课程改革的推进,数学活动课作为一门独立的课型受到了教师的关注.《义务教育数学课程标准》将活动课以独立的版块纳入数学课程中,进一步凸显了活动的重要性.而数学活动课推广至今,实施现状如何?又存在多少问题呢?文章首先对初中数学活动课的现状进行了研究,然后通过问卷和访谈的形式对活动课的成效进行了调研,最后结合案例研究和访谈进行总结,进一步落实了数学活动课实施的必要性.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

数学教学通讯

《数学教学通讯》(CN:50-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨:坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。

杂志详情