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初中数学实验的实施意义及案例研究

作者:王新华数学实验实施意义案例研究

摘要:开展数学实验是数学课程标准的要求,它对于提高学生数学学习效率、培养学生解决问题能力、发现问题能力和创造能力等具有重要的意义.为了充分发挥数学实验的优势,需要我们了解数学实验的特点,坚持问题引领,突出学生主体,合理地运用信息技术手段,提高数学实验效能.实验设计既要注重知识复现型实验,又要开展问题探究型实验,并将数学实验与数学教学内容有机结合起来,从而不断地提高数学实验的有效性,让学生逐步学会数学学习,不断经历、体验知识形成的过程,享受创造的成功体验.

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数学教学通讯

《数学教学通讯》(CN:50-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨:坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。

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