作者：庞海燕抽象核心素养古典概型课例探究
摘要：文章从"古典概型"课例设计出发,探究了抽象核心素养在课堂教学中的渗透和落实.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《数学教学通讯》（CN：50-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
省级期刊
人气 302725 评论 54
统计源期刊
人气 139301 评论 46
部级期刊
人气 136179 评论 76
人气 129019 评论 54
