作者：周婷婷文科生影响因素学习策略
摘要：高中文科学生的理科学习能力、理科理解能力、数学学习兴趣都会对其数学学习产生巨大的影响.教师应根据文科生的特点在其数学学习上进行学习策略的指导,帮助学生掌握基本的学习方法并牢固掌握、灵活运用解题的策略.
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《数学教学通讯》（CN：50-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
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