作者:荀一明例题教学应用能力探究能力开拓能力创新能力自学能力
摘要:例题教学可以积极有效地培养学生分析和解决问题的能力,能发展学生的数学能力.学生在例题教学中能力的培养,应是数学教师不断思索和探究的重要课题.教师应充分利用一些具有示范性的例题,培养学生的应用能力、探究能力、开拓能力、创新能力、自学能力.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《数学教学通讯》(CN:50-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨:坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
省级期刊
人气 304635 评论 54
统计源期刊
人气 141344 评论 46
部级期刊
人气 138721 评论 76
人气 131328 评论 54