数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2019年第15期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志课程教材教法

三“延”两“理”话回归——对高三数学复习回归教材的思考第3-7页

关键词: 延伸；  整理；  回归；  

苏教版《普通高中课程标准实验教科书(必修)数学》中核心概念认知情况的调查报告第8-10页

关键词: 高中数学；  核心概念；  认知；  调查；  苏教版；  

“数学建模”素养的形成与提升策略探析第11-13页

关键词: 数学建模；  素养水平；  提升策略；  

在教学细节中实现核心素养的落地——以“圆的标准方程”教学为例第14-15页

关键词: 高中数学；  教学细节；  核心素养；  

高中数学如何关注学生的认知过程——以“复数”教学为例第16-17页

关键词: 高中数学；  认知过程；  复数；  

浅谈高中数学教师应有的宏观视角——在数学学科核心素养的培育背景之下第18-19页

关键词: 高中数学；  数学教师；  教学视角；  宏观视角；  

数学教学通讯杂志课例评析

数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”(第一课时)教学为例第20-23页

关键词: 课程标准；  数学核心概念；  数学核心素养；  

数学教学通讯杂志教学实践

例谈“最近发展区”理论在高中数列教学中的应用第24-25页

关键词: 最近发展区；  数列教学；  动态发展；  

基于数学核心素养的解析几何复习课第26-29页

关键词: 数学核心素养；  解析几何；  复习课；  

“封闭题”变为“开放题”的探究实践思考第30-31页

关键词: 封闭；  开放；  探究；  代数推理能力；  

数学教学通讯杂志考试指南

解决“元”问题抓住问题“源”——近十年高考试题中的二元函数最值问题的源与流第32-34页

关键词: 二元；  根源；  策略；  

数学教学通讯杂志教研在线

基于课本例习题探究课堂教学的有效性第35-37页

关键词: 例习题；  课堂教学；  有效性；  

理论背景及应用在高中数学教学中的提升作用第38-39页

关键词: 数学；  理论背景；  提升；  

运算能力训练在“问题导学”视角下的实践研究第40-41页

关键词: 问题导学；  问题链；  运算能力；  方法；  情感；  

数学教学通讯杂志教学改革

新时期关于高中数学教学模式创新的探析第42-43页

关键词: 新时期；  高中数学；  教学模式；  教学模式创新；