数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2018年第29期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志教材教法研究

基于核心素养视角的数学测评研究——以温州市2017年中考数学试题为例第3-5页

关键词: 数学核心素养；  数学测评；  四基；  

数学教学通讯杂志课例分析

学材再建构课堂再升级——浅析人教版“28.1锐角三角函数”课堂教学策略第6-8页

关键词: 学材再建构；  学情；  自主建构；  

过程教育课例——“同底数幂的乘法”的教学及说明第9-11页

关键词: 过程教育；  同底数幂的乘法；  教学方法；  教学说明；  

辨识学段特征,从“教教材”走向“用教材教”——以九年级“圆(第1课时)”同课异构为例第12-13页

关键词: 圆；  同课异构；  教教材；  用教材教；  学段特征；  

数学教学通讯杂志教学实践

夯实基础,注重规范,培养习惯——由一道化简求值题的错解引发的思考第14-15页

关键词: 运算教学；  运算能力；  教学反思；  

微课导学,关注素养,师生同和第16-17页

关键词: 微课；  导学稿；  核心素养；  学生发展；  教师发展；  

基于学生认知,突破教学难点——关于“有理数的加法”的难点思考第18-19页

关键词: 有理数；  加法；  法则；  分类；  抽象；  分解；  

精心处理问题,护航高效课堂——对“解一元一次方程”一课的反思第20-21页

关键词: 一元一次方程；  衔接；  问题驱动；  本质；  化归；  

“活动单导学”模式下的初中数学概念教学案例分析与思考第22-23页

关键词: 活动单导学；  初中数学；  概念教学；  模型；  操作流程；  

浅议模型思想在初中数学教学中的渗透——以“不等式与不等式组”的教学为例第24-25页

关键词: 模型；  初中数学；  渗透；  价值；  

数学教学通讯杂志教学改革

构建数学学习共同体的途径第26-27页

关键词: 学习共同体；  构建；  数学课堂；  

整合教材下的数学接引性学习单的设计研究第28-29页

关键词: 整合；  接引性学习单；  设计；  

立德树人责任为先——谈初中数学课堂教学中责任教育的渗透第30-31页

关键词: 责任教育；  思维能力；  初中数学；  

数学教学通讯杂志问题探索

规范答题:提升学生数学素养的有效路径——以2016年南通市中考数学第23题为例第32-33页

关键词: 规范答题；  核心素养；  有效路径；  

初中数学教学中渗透猜测的应用研究第34-35页

关键词: 初中数学；  猜测；  应用研究；