作者：王中仙前端学习任务单和美数学教学数学课堂
摘要：前端学习任务单的实施对和美数学课堂起到了重要的促进作用,它符合现代教育教学理论,其运用步骤如下：教师根据教学内容精心设计前端学习任务单,学生课前预习并完成前端学习任务单,教师挑选课堂展示的样本,课上展示评价前端学习任务单,完成课堂反馈练习,检验学习效果.
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《数学教学通讯》（CN：50-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
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