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数学教学通讯杂志

数学教学通讯杂志省级期刊

主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学  主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院

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数学教学通讯 2018年第23期杂志 文档列表

践行“三学”理念,打造“趣动”课堂——李庾南老师“三学”理念指导下的案例分析第3-5页
关键词: 过程;  生成;  建构;  
浅谈前端学习任务单在和美数学课堂中的运用——以人教版数学八年级上册“14.2.1平方差公式”为例第6-7页
关键词: 前端学习任务单;  和美;  数学教学;  数学课堂;  
例谈“学材再建构”在综合实践活动课中的实施——以“最短路径问题”为例第8-10页
关键词: 学材再建构;  综合实践;  实践活动课;  最短路径问题;  
有意识地引导学生运用类比来研究问题——以“一元一次不等式”的教学为例第11-12页
关键词: 类比;  一元一次不等式;  数学教学;  
基于“课标要求”的“黄金分割”课例及分析第13-15页
关键词: 课标要求;  黄金分割;  课堂教学;  课例;  
精准定位教学起点,发展学生思维品质——一节青年骨干教师观摩课的实录、评析与感悟第16-18页
关键词: 方程教学;  课堂实录;  评析;  感悟;  
例谈初三数学习题讲评教学第19-20页
关键词: 习题讲评教学;  引导;  变式;  能力;  
刍议方程模型思想与实际问题的教学——从古老的数学问题谈起第21-22页
关键词: 模型思想;  方程;  经典问题;  
我和“面积”有个约会——对初中数学“图形等面积拼接”问题的反思与实践第23-24页
关键词: 初中数学;  图形;  面积拼接;  反思与实践;  
自问自答,让农村孩子同样主宰课堂——初探基于学生自主提问的初三数学复习课教学策略第25-27页
关键词: 自问自答;  农村初中;  主动;  
让成绩与素质共进,实现教学双赢——基于“对分课堂”的初中数学教学之我见第28-29页
关键词: 对分课堂;  双赢;  成绩与素质;  
课作反馈 独辟蹊径——实施“每日一练”的课作模式案例研究第30-31页
关键词: 双基;  课堂作业;  高效课堂;  现状;  对策;  
由一节“让学引思”初中数学研究课引发的教学启示第32-33页
关键词: 让学引思;  初中数学;  教学启示;  能力;  
质疑导学 激活课堂——以“一元一次不等式组”的教学为例第34-35页
关键词: 质疑;  导学;  课堂;  
构建轻松快乐数学课堂的几点做法第36-37页
关键词: 轻松快乐;  培养兴趣;  归纳总结;  自主探究;