作者：祁国伟概念教学中译名数学文化
摘要：不可否认的是,近代科学是西方文明的产物,而明、清两代的数学家在翻译这些著作时取了一些高度概括的中译名.子曰:“必也正名乎.”一个概念的名称必然是高度概括其本质的,如果能从命名的角度看待这些概念,那对学生在概念的理解和识记上无疑是事半功倍的.本文将从笔者在必修1中的两个概念课教学片段和反思中,体现再译中译名的得失.
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