作者：朱爱红高中数学学习材料难易程度有效性
摘要：高中数学教学中,向学生提供什么样的学习材料,直接决定了学生的学习是否有效.研究表明,学习材料的难易程度与学习有效性直接相关,而难易程度的判定又需要根据学生的学习过程与结果来判断,这就为教师的教学经验积累提供了可能.
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