作者：朱晓琳尚简解题艺术简中求道
摘要：数学解题追求“简约而不简单”的境界,“尚简”是数学解题的至真追求。为此,教师要引导学生对数学问题展开去伪存真的分析,可以从“退”中求简、“化”中求简、“换”中求简、“设”中求简、“借”中求简、“分”中求简。通过化繁为简、删繁就简,发掘“简”的解题之道,生成“简”的解题智慧与艺术。
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《数学教学通讯》（CN：50-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
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