作者：万霞学科理解学生一般心理认知心理规律结合兴趣点知识特点
摘要：初中数学教学有两个立足点,一是初中数学教材,一是学生主体的心理结构,这两点如同教学的两只脚,缺一课堂教学便立不稳,以失败告终.所以,要谈初中数学教学,就必须将学科理解与学生心理集合,依仗这两方面,支撑起数学教学.
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