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高一学生数学抽象思维培养浅探

作者:邓春生数学抽象思维高一学生培养方法

摘要:数学抽象思维能力的培养对于学生数学能力的提升具有非常重要的影响作用.教师可以通过由浅至深、逐渐延展,动手操作、深化印象,转换语言、画图解意,信息教学、变静为动,变式教学、举一反三这五个方面入手来培养学生的数学抽象思维,让学生能够在提高思维能力的过程中逐渐提高学科能力.

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数学教学通讯

《数学教学通讯》(CN:50-1064/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨:坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。

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