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首页 期刊 数学教学通讯 例谈从“最近发展区理论”下设计教学案例【正文】

例谈从“最近发展区理论”下设计教学案例

作者:武绍丽最近发展区数学教学一元二次不等式设计

摘要:最近发展区理论是苏联教育家维果茨基提出的.其认为学生在已掌握知识和未掌握知识之间存在需要教师引导的区域,教学的作用恰是在这样的区域中进行教学的设计、引导学生学习.

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数学教学通讯

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