作者：远方数形结合双向结合2010年数学特征数学思想思想方法中考试题数学问题
摘要：数形结合是根据数量与图形之间的关系，认识并研究对象的数学特征，寻找解决问题的一种数学思想。通常情况下，在应用数形结合思想方法解决问题时，往往偏重于“形”对“数”的作用，也就是经常利用图形的直观性来解决某些数学问题．本期我们将结合2010年的中考试题，跟同学们一起体会数形结合的求解策略．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《数学教学通讯》（CN：50-1064/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学通讯》坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
省级期刊
人气 303921 评论 54
统计源期刊
人气 140813 评论 46
部级期刊
人气 137076 评论 76
人气 130332 评论 54
