作者：张世永; 吴昱廷直线方程切点弦以学生为主体求法高二年级教学活动第七中学数学课堂
摘要：2018年9月,四川省成都市第七中学高二年级针对圆中不同专题开展了教学活动,在高二8班的一节数学课堂上,老师以学生为主体,引导学生围绕"如何求圆的切点弦所在的直线方程"进行了多种解法的探讨,本文将以这节课为例,谈谈对以学生为主体的教学方法的思考.
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《数学教学》（CN：31-1024/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学》是数学教育刊物，交流中学数学教学经验与研究中的新问题。为中学数学教学交流经验，为数学教师提供进修资料及教学参考资料，为师生提供课外活动场地，深受广大的读者的喜爱。
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