作者:袁桐 何继刚数学教材加拿大编写中学数学素质
摘要:笔者认为:加拿大中学数学教材的编写,试图从现阶段的数学素质(The Nature of Mathematics)的内容展开高中数学教材,值得我们借鉴与学习.
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《数学教学》(CN:31-1024/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学》是数学教育刊物,交流中学数学教学经验与研究中的新问题。为中学数学教学交流经验,为数学教师提供进修资料及教学参考资料,为师生提供课外活动场地,深受广大的读者的喜爱。
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