作者：李金文语言工具合作现代数学思想高中数学数学命题中学数学运算技巧
摘要：集合作为高中数学的第一课，它的思想、方法、语言横贯高中数学始终，使数学命题的表述更为简单、明了，成为现代数学思想方法向中学数学渗透的重要标志．因此，对于集合的学习不能仅仅停留在“理解集合的概念，掌握运算技巧”上，它应该作为一种语言、一种工具被掌握．
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《数学教学》（CN：31-1024/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学》是数学教育刊物，交流中学数学教学经验与研究中的新问题。为中学数学教学交流经验，为数学教师提供进修资料及教学参考资料，为师生提供课外活动场地，深受广大的读者的喜爱。
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