对护理本科生临床护患沟通实践教学的研究

作者：于洁; 陈松兰; 李婷护理本科生护患沟通实践教学临床病人为中心专业课教学护患关系护理照顾

摘要：以病人为中心的沟通可以促进积极的护患关系发展，而且它可以和其他的组织因素一起促进高质量护理照顾的传递。在健康护理的有效传递中困难可能来自护患沟通方面的问题，而不是医学护理技术方面的失败。因此，许多国家的护理学者对护患沟通进行了相应的调查和研究，强调了培养和提高护士护患沟通能力的重要性。李华莹在护理专业课教学中，

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