农业院校新生特点的调查分析及教育对策研究

作者：白锦霞; 张鹏鹏; 贾昊昱农业院校新生教育专业兴趣新生特点人才培养

摘要：新生入学教育对新生尽快适应大学生活、顺利实现高中生到大学生身份的转变具有举足轻重的作用。通过对1257名农业院校学生的调查表明,与综合院校新生相比,农业院校新生多来自农村,除了有生活独立能力差、人际相处不融洽、奋斗目标缺失等所有新生的共性特点外,还具有自尊自卑并存、自信气质差,学农心理复杂、专业兴趣低,专注知识学习、综合素养差等个性特点。农业院校必须在准确把握新生个性特点的基础上,制定针对性的教育对策,才能避免盲目性。通过开展社会主义核心价值观教育,提高认知能力,培养新生自信气质;通过开展专业认知教育,端正学农心理,增加新生专业兴趣;通过开展校园文化活动和社会实践,丰富课余生活,提升新生综合素养。

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