作者：熊志强高职医学生人文素质教育人文课程人文体验
摘要：针对高职医学院校在学生人文素质教育上面临的挑战,基于对海西4所医学高职院校学生的调查分析,结合泉州医学高等专科学校的实践经验,提出强化人文素质教育的如下对策：树立全面育人理念,构建完备的人文素质教育体系;结合专业特点,促进专业教育与人文教育的融合;改进理论教育,打造受学生欢迎的医学人文课程;注重人文体验,加强社会实践活动;结合职业特点,营造特色人文校园;完善考核体系,建立长效管理机制。
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《山西高等学校社会科学学报》（CN：14-1250/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西高等学校社会科学学报》创刊十余年来，在马列主义、思想、邓小平理论指引下，本刊坚持实事求是，理论联系实际的学风，发表了大量有创见的学术论文，被《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》，《中国学术期刊综合评价数据库》全文收录；部分论文被中国人民大学书报资料中心等多家刊物全文转载。
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