作者：王瑞芬; 王惠兰统考课程操作技能导学群信息素养
摘要：在《计算机应用基础》（本）的教学过程中，山西电大面对不同层次、不同需求、不同条件的学员，充分借助导学群服务平台，扎实运行114教学模式，紧紧围绕学生这个中心，为学生的学习提供一个良好的环境，通过导学、助学、自学、协作学，满足了学生的学习需求，培养了学生信息素养，确保了课程教学质量。
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《山西广播电视大学学报》（CN：14-1235/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西广播电视大学学报》创刊以来，承传学术，积累文化，服务教学，扩大交流，发表过一大批名家新秀的重要论文。面向新世纪，本刊坚持人文社会科学的正确导向，走理论联系实际、学术结合时代之路，追踪远程教育发展的方向、理论前沿和学术热点，以学术上的创新、编排上的新颖而成为全国电大系统最有影响的学报之一。
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