HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

陕西学习型社会与终身教育体系依托载体建设的构想

作者:秦农学习型社会载体建设终身教育体系联合国教科文组织全面建设小康社会陕西人的全面发展理论与实践

摘要:一、学习型社会及其依托载体建设的理论与实践 学习型社会(Learning Society)的理念是美国教育家赫钦斯于1968年率先提出的。自1972年联合国教科文组织发出“向学习型社会迈进”的号召以来,已成为越来越多的国家社会发展的重要目标。我国也将“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

陕西发展和改革

《陕西发展和改革》是一本有较高学术价值的大型双月刊,开展教育科学研究和学科基础理论研究,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情