作者:张晓娟应用型人才实际应用视听冲击
摘要:应用型人才即具有自主学习能力,具有从实际问题出发提出、分析并解决问题能力的人才。《数字信号处理》课程特点是理论性强、概念抽象、数学推导复杂。为培养应用型人才,就要从实际应用出发,引入生活实例,触发学生灵感,激发学生的学习兴趣。采用带着"问题"的"反转课堂"和强烈的视听冲击优化听课效果,同时增强实验环节,提高了学生对本课程知识的掌握程度。
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《山西电子技术》(CN:14-1214/TN)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西电子技术》主要刊登电子信息领域具有创新性的研究、技术应用论文及技术研究进展的综述。主要读者对象是从事与电子信息技术研究、应用有关的广大科技工作者和高等院校师生。
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