HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

教育的本质是生命教育

作者:顾明远教育的本质生命教育人类生存发展超越自我阶级社会统治阶级传承文化创造知识

摘要:我对生命教育没有研究,但是我觉得,教育的本质就是生命教育。教育是传承文化、创造知识、培养人才的社会活动,是人类生存发展、超越自我的重要途径。人类发展的历史就是人类通过教育,不断学习,不断创新,不断超越自我的历史。因此我说,教育的本质就是生命教育。其实,自古以来的教育家们都是在追求如何使下一代的生命得到更好的发展。虽然东西方的教育理念不同,但其道理是一样的。无论是西方的苏格拉底、柏拉图,还是东方的孔子、孟子,都追求人的身心的健全发展。但由于人类进入阶级社会以后,一方面教育被历代的统治阶级所利用,一方面被压迫、被统治的阶级接受不到应有的教育,教育的本质被掩盖了,教育成了各种利益集团的工具,忽视了人的生命的发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

少先队研究

《少先队研究》(双月刊)创刊于2013年,由上海世纪出版集团主管,上海人民出版社;上海市少年儿童研究中心主办,CN刊号为:31-2121/D,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少先队研究》为少先队系统唯一一本以少先队理论研究为主的专业性杂志。本刊办刊宗旨为:立足上海,面向全国,以少先队理论建设与实践创新为重点,探索新时期少先队工作规律,活跃少先队群众性科研活动,促进辅导员素养提升,推动少先队改革创新,为少先队事业发展作贡献。

杂志详情