优秀传统文化该怎样进校园

作者：刘博智中学语文教师传统文化教育综合学习不整合徐德于漪老师上海自然博物馆古诗词学校特色启发诱导

摘要：传统文化进校园并不是一帆风顺的。轰轰烈烈的活动之后,不少学校发现,师资缺、涵养浅,碎片化、不系统,兴趣淡、重知识,课时紧、难安排,有活动、不持久,家校分、不整合……成为实践中几乎所有学校都要面对的问题。传统文化进课堂,语文往往是最重要的渠道。然而,八一中学语文教师徐德琳在教学中发现,不仅自身文化底蕴不足,

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