作者：吴怡婷活动课学科课堂教学体验活动时间保证德育课合作探究操作表演情绪饱满教育内容转移阵地
摘要：少先队活动是少先队组织以队员为主体开展的实践体验活动,它可以培养队员多方面能力,使其获得知识,陶冶情操。然而,在活动课开展过程中,一些辅导员还存在认识上的误区,导致实践中出现一些问题。如形式简单枯燥。在少先队活动课的开展过程中,发现有的辅导员把它当成和平时别的学科一样的课程,在课堂中以学科课堂教学的形式开展。
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《少先队研究》（双月刊）创刊于2013年，由上海世纪出版集团主管，上海人民出版社;上海市少年儿童研究中心主办，CN刊号为：31-2121/D，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少先队研究》为少先队系统唯一一本以少先队理论研究为主的专业性杂志。本刊办刊宗旨为：立足上海，面向全国，以少先队理论建设与实践创新为重点，探索新时期少先队工作规律，活跃少先队群众性科研活动，促进辅导员素养提升，推动少先队改革创新，为少先队事业发展作贡献。
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