作者：罗丽萍潜力生行为习惯大队部生活习惯美术老师心理游戏语言课成果展示朋友圈给力
摘要：一些队员存在不良的行为习惯、学习习惯或生活习惯,他们得不到老师的认可和伙伴的认同,让老师头疼、让同伴不喜欢。但换一个积极的角度来看,我们认为,正是由于他们的整体水平不高,所以进步的空间更大,因此便赋予他们一个友好的称呼＂潜力生＂。潜力生虽然被排斥、被讨厌,但内心依旧渴望同伴的友谊、老师的表扬、友善的环境。
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《少先队研究》（双月刊）创刊于2013年，由上海世纪出版集团主管，上海人民出版社;上海市少年儿童研究中心主办，CN刊号为：31-2121/D，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少先队研究》为少先队系统唯一一本以少先队理论研究为主的专业性杂志。本刊办刊宗旨为：立足上海，面向全国，以少先队理论建设与实践创新为重点，探索新时期少先队工作规律，活跃少先队群众性科研活动，促进辅导员素养提升，推动少先队改革创新，为少先队事业发展作贡献。
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