作者：宋洁鲁迅人学个体本位群体本位类本位现代转型
摘要：文章从“人学”的角度对鲁迅的作品及其思想进行了研究，认为鲁迅一生的思想发展大致经历了四个阶段：少年时代——以群体本位为特征；青年时代——接受了西方人本主义哲学的人学本体论思想，高扬个体本位的旗帜；中年阶段——个体本位与群体本位的两歧性与冲突；晚年阶段——类本位意识的萌芽。其历时性发展过程表现出鲁迅人学思想意识由传统到现代的转换。可以说，鲁迅完成了中国传统人学观念向现代的转型。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《山西大学学报·哲学社会科学版》（CN：14-1071/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西大学学报·哲学社会科学版》始终坚持正确的政治方向，恪守“学术创新，质量第一”的原则，紧密追踪学术前沿，高度关注学术热点，严格遵循学术规范，把学术的原创性、前瞻性视为生命线。
杂志详情
