作者：李赛 欧安欣大学生思想政治教育实效性评价模糊数学理论隶属度ahp法
摘要：构建了大学生思想政治教育实效性评价指标体系并利用AHP法确定各级指标权重。基于模糊数学理论，将大学生思想政治教育实效性水平划分为优秀、良好、中等、合格与不合格5个评价等级，并成立测评小组对评价对象各指标评分定级，据此确定各级指标隶属度，建立了大学生思想政治教育实效性多级模糊综合评价模型，实现了定性问题的定量处理。为了验证该评价模型的评价效果，选取社科系2013级学号2013014003学生进行评价，将评价结果与参考文献所述方法评价结果进行比较，两者结果具有一致性，表明该模型可以用于大学生思想政治教育实效性评价。
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