作者:万玉成; 包小兰属性数学综合评价教学质量层次分析法
摘要:运用属性数学理论对军校课堂教学质量进行综合评价.在建立军校课堂教学质量评价指标体系的基础上.给出了军校课堂教学质量的属性综合评价方法.可为军校教学管理部门以及本科教学评价进行合理地课堂教学质量评价提供决策参考.与一般评价方法相比.属性综合评价方法严谨、精细,评价结果更合理、更可靠.应用实例表明了方法的科学有效性.
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《数学的实践与认识》(CN:11-2018/O1)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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