作者：任应斌; 王一军; 薛峰教学实践与探索机器人教学教育机器人
摘要：指出'惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜'。创新是新学生核心素养之核心。我校机器人教学以'提高学生创新精神和实践能力,培养学生适应未来发展需求的基本素质'为目标,通过教师讲授、辅导,学生组装、编程学习等方式,让学生掌握机械、结构、、和信息科学的相关知识。学生研究机器人的过程是——发现问题溯源,辨析问题实质、设计解决问题方案、默契团队协作,最后采用一定方式呈现解决问题的结果的过程。这是学习真正发生的过程,也是撬动课堂改革的支点。通过知与行浑然一体的活动.
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