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“翻转课堂”促使我们反思课堂改革——上海师范大学教育学教授丁念金访谈

作者:杜悦课堂改革中小学课堂教学信息技术教学变革学习过程自主学习学习效率学习课堂课堂内外变革

摘要:<正>一、课堂改革不应被新技术捆绑记者:有人说信息技术正在颠覆中小学课堂——"翻转课堂"就是最直接的例子。在您看来,目前信息技术对课堂教学起着怎样的作用,您如何评价中国中小学课堂教学改革的现状?丁念金:近年来,起源于美国的"翻转课堂"成为促进国内课堂教学变革的一个契机,信息技术的应用也在一定程度上推动着"翻转课堂"的变革进程。例如,上海市仙霞高级中学,提出了"信息技术

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